<지바대학의 입학시험을 통해 입학한 Byambaa Batzaya의 체험담 >

저는 먼저 『사비외국인유학생을 위한 입학안내』를 이용해 대학을 찾아보았습니다. 이 때 EJU 시험장에서 나누어 준 각 대학의 안내서도 많은 도움이 되었습니다. 좀 더 자세한 정보를 얻기 위해 대학 홈페이지를 참고하였습니다.
이런 과정을 통해 제가 지원한 두 대학 중 하나인 이와테대학을 알게되었습니다. 다만 제가 입학한 지바대학은 신몽골 고등학교의 지원단체에 소속된 일본인에게 자주 이야기를 들었기 때문에 어떤 대학인가는 알고 있었습니다.

● 어떻게 입학한 대학과 연락을 취했습니까? 그리고 그 당시 힘든 점은 없었습니까?
처음에는 안내서나 대학의 홈페이지에서 전화번호를 찾아서 연락했습니다. 당시 제가 가장 곤란했던 것은 일본의 대학입학자격이었습니다. 일본의 대학 입학 자격은 「외국에서의 학교교육 12년 과정을 수료한 자」이지만, 제 경우 신몽골 고등학교의 졸업하면 11년 교육과정을 마치는 것이었기 때문입니다. 대학의 안내서에는 교육기간이 12년이 되지 않는 자에 대해서는 어떠한 설명도 없었기 때문에, 대학 관계자에게 직접 문의해야만 했습니다.

전화할 당시 일본어가 유창하지 않은 저를 대신하여, 교장선생님이 대학 관계자와 연락해 주었습니다. 원래는 제가 해야하는 일이었는데, 교장선생님께 부탁 드리게 되어 폐를 끼치게 된 것입니다. 그 후에는 주로 메일을 통해 연락했습니다만, 원서제출 마감일이 임박했기 때문에 전화로 연락할 때도 있었습니다.

제 경우는 지원하는 대학의 정보를 입수하는 것이 늦었기 때문에, 대학과 연락할 때에도 시간적인 여유가 없어 곤란했습니다. 앞으로 일본 유학을 고려중인 후배들에게는, 입학하고 싶은 대학을 가능한 빨리 정하여 연락을 취하라고 조언해주고 싶습니다.

● 일본유학시험을 수험하기 위해 어떤 준비를 했습니까?
저는 어렸을 때부터 일본에 흥미를 가지고 있었습니다만, 일본에 유학하는 것은 꿈일 뿐이라고 생각했습니다. 그러나 신몽골고등학교에 입학한 후에는, 제 자신이 노력한다면 실현가능하다는 것을 알게 되어 일본에서 유학하는 것을 제 목표로 삼았습니다.

제가 졸업한 신몽골고등학교는 몽골 취초의 3년제 고등학교였습니다(보통, 고등학교는 2년제). 처음 2년은 몽골의 일반 고등학교에서 배우는 내용과 거의 같습니다만, 일본교과서 내용도 약간 포함하여 수업을 합니다. 이 때 일본어의 히라가나도 배웠습니다. 3학년이 되자 일본 유학을 위한 준비, 시험대비문제를 풀기 시작했습니다.

선생님들로부터 배우는 것이 아니라, 각자 일본어 교과서를 읽고 문제를 풀었습니다. 학생들은 각자 흥미있는 분야의 일본교과서를 몽골어로 번역했습니다. 저는 화학 교과서를 번역했습니다. 이 번역이 화학 전문용어를 외우는데 많은 도움이 되어서 EJU수험 뿐만이 아니라, 지금의 대학 공부에도 대단히 도움이 되고 있습니다.

학교의 도움을 받은 것 중 또 다른 하나는 오전 8시 반부터 오후 5시까지 선생님이 계속 학교에 있기 때문에 모르는 부분은 언제라도 선생님에게 질문 할 수 있었다는 것과, 수업이 끝난 후에도 학교에 남아서 풀 수 없었던 문제를 친구와 함께 복습할 수 있었던 일입니다.

제가 제일 걱정했던 과목은 일본어였습니다. 저는 2학년 때부터 이과반에 들어가 있었기 때문에 일본어 수업은 일주일에 2시간 밖에 없었습니다. 다행히 3학년 여름방학 때 한달 간 일본에서 온 선생님들이 일본어를 가르쳐 주는 일본어 여름학교가 실시되었습니다.
아침 8시부터 오후 4시까지는 일본어와 일본문화를 공부하고, 수업이 끝나면 선생님 댁에 모였습니다. 이런식으로 실제로 일본어만을 사용하는 환경이 조성되어 공부 이외에 대한 것도 이해할 수 있게 되었습니다.

저는 9월에 신몽골고등학교의 유학준비를 위한 가을학교에 참가하였습니다. 가을학교에서 EJU시험문제집을 정해진 시간 안에 풀 수 있도록 연습함과 동시에 마음의 준비도 하였습니다. 시험문제를 빨리 풀려면 어떻게 해야 하는가, 푸는 중에 틀린 부분이 있어도 당황하지 않고 계속 풀기 위해선 어떻게 해야 하는가에 대해서 선생님들이 자신의 경험을 통한 조언을 해 주었습니다. 그리고 고등학교에서 EJU 모의테스트를 본 것도 시험에 대한 긴장감을 덜어주었습니다.

지금 돌아보면 응원해 준 여러 사람들의 협력은 물론이거니와 그 외에도 자신의 목적을 확실히 가지고 그것을 믿을 수 있었기 때문에, 그리고 저 혼자만 노력한 것 뿐만이 아니라 모두와 함께 노력했기 때문에 포기하지않고 목표를 이룰 수 있었던 것은 아닌가 생각합니다.

● 일본유학시험의 시험문제에 대해서 어떻게 생각합니까?
제 전공은 화학으로 2004년 6월과 11월에 EJU를 2번 응시했습니다. 과목은 일본어, 이과(화학, 물리), 수학,(코스2)를 수험하였습니다. 6월에 처음으로 시험을 보았을 때, 많은 연습의 필요성을 느꼈습니다. EJU는 OMR형식으로, 단지 머리가 좋은 것만으로는 풀 수 없다고 생각했습니다.

제 경험으로는 문부과학성의 장학금시험이나 일본어능력시험 등 다른 시험과 비교해 보았을 때 문제수가 많은 반면, 해답시간이 짧기 때문에 빨리 풀 필요가 있습니다.
또한 수학에서 하나의 방정식이 있다고 했을 때, 문제를 해답하는 데에는 방정식을 푸는 방법 뿐만 아니라 응용하는 법을 모르면 풀 수 없습니다. 이과는 출제 패턴이 어느 정도 정해져 있어서 착실히 준비한 사람에게는 그렇게 어렵지만은 않은 것 같습니다.
그러나 몽골과 일본의 교육내용이 거의 같아도, 출제 형식이나 방법이 다르기 때문에 문제에 익숙해지는 것은 조금 어렵습니다.

● 그 외, 일본의 대학의 외국인 유학생 입시에서 바라는 점이 있다면?
대학을 알아보고 있을 때, 일본의 거의 모든 대학이 18세 이상이라는 연령제한과 12년간의 교육과정 수료를 입학자격으로 하고 있는 것을 알았습니다. 제 친구가 희망하고 있던 대학도 같은 조건이어서 지원하지 못했습니다.
물론 유학생의 출신국에 따라 교육제도가 다르지만, 18세 미만이고 수료한 교육과정이 11년이라도 입학할 수 있는 능력이 있다면 입학자격을 부여해 주실 수 있도록 일본의 대학에 부탁드리고 싶습니다.

도일전입학허가제도도 보다 많은 대학이 실시했으면 합니다. 합격여부를 일본에 가기 전에 알 수 있는 것은 경제적으로도 부담이 없습니다. 또한 용기를 내어 수험을 위해 일본에 간 학생이 일본에서 불합격이 되었을 때 꿈이나 희망 등을 잃어버리게 될 걱정이 없기 때문입니다.

저는 일부러 비싼 도항비를 부담하며 치바대학에서 수학과 화학, 면접시험을 치뤘습니다. 그 때 가족, 선생님, 친구들 등 저를 응원하는 모든 이들의 기대, 나아가 스스로 선배로서 후배들을 위해 고등학교 및 몽골의 일본 사비유학생의 새로운 길을 개척해야 한다는 책임을 느껴, 반드시 합격해야만 한다고 생각했습니다. 하지만 대학입시는 정말 어려웠고, 합격발표가 있기까지 너무나 고민했습니다. 저는 합격한 사실을 듣고 믿을 수 없을 정도로 기뻤습니다만, 일본으로 유학하는 학생들이 불안하지 않도록 도일전입학허가를 실시하는 대학이 늘어나기를 희망합니다.